Perfil de tutores e coordenadores de cursos EAD da Universidade Federal de Santa Catarina

• Published in: Semina. revista cultural e científica da Universidade Estadual de Londrina. Ciências sociais e humanas Vol. 37; no. 1; pp. 39 - 52
• Main Authors: Machado, Marília Ribas, Silva, Julio Eduardo Ornelas, Pacheco, Andressa Sasaki Vasques, Melo, Pedro Antônio de
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese
• Published: Universidade Estadual de Londrina 30.11.2016
• Subjects: Coordenador; Ensino a Distância; Gestão Universitária; Perfil; Tutor
• ISSN: 1676-5443; 1679-0383
• DOI: 10.5433/1679-0383.2016v37n1p39

O alcance de resultados satisfatórios na educação a distância demanda o uso eficiente de diversos recursos materiais e intangíveis aliados a uma equipe capacitada para atuar nessa modalidade de ensino. Dessa forma, a pesquisa apresentada neste artigo objetivou analisar o perfil de tutores e coordenadores dos polos de apoio presencial localizados nos estados do Paraná, Rio Grande do Sul e Santa Catarina, cujos cursos de graduação a distância estão sob a tutela da Universidade Federal de Santa Catarina. Para atender ao objetivo, a metodologia englobou a aplicação de questionários aos agentes em análise, propiciando dados quantitativos sobre seus perfis. Os resultados apontam que a maior parcela dos coordenadores e tutores analisados são do gênero feminino, com idades entre 36 e 55 anos, possuindo em sua grande maioria especialização, exercendo as funções de tutor, coordenadores dos polos e de ensino, residindo nas mesmas cidades onde os cursos são ofertados e consideram-se de maneira geral, satisfeitos com suas atribuições.