Reflexões sobre possibilidades e desafios da educação popular como referencial para o trabalho de residentes em Medicina de Família e Comunidade

• Published in: Revista de educação popular Vol. 18; no. 2; pp. 209 - 228
• Main Authors: Carreiro, Bruno Oliveira, Cruz, Pedro José Santos Carneiro
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese
• Published: Editora da Universidade Federal de Uberlândia 15.10.2019
• Subjects: atenção primária à saúde; educação em saúde; educação popular; medicina de família e comunidade; residência médica
• ISSN: 1678-5622; 1982-7660
• DOI: 10.14393/REP-v18n22019-47275

O presente trabalho analisa possibilidades e desafios da Educação Popular (EP) como referencial para o trabalho médico no contexto da Residência de Medicina de Família e Comunidade. É um estudo do tipo compreensivo e interpretativo, realizado em João Pessoa, Paraíba, Brasil, com residentes do segundo ano da Residência de Medicina de Família e Comunidade, vinculada à Universidade Federal da Paraíba, por meio da metodologia de grupo de discussão. Os resultados evidenciaram potencialidades agregadas pela EP ao trabalho médico, como construção compartilhada de conhecimento, o trabalho integrado com agentes comunitários de saúde e com outros profissionais, bem como o estabelecimento dos grupos comunitários e das consultas médicas como espaços educativos. Emergiram obstáculos para a prática da EP como: pressão assistencial elevada e conflitos com modelos de gestão centrados preponderantemente na prestação de atendimento ambulatorial. Conclui-se que a EP é uma estratégia presente no cotidiano de trabalho dos residentes, mas sua implementação sofre dificuldades a serem superadas para real efetivação como ferramenta potencializadora do trabalho médico.