O orçamento do PNAES e a “fatia” do esporte e lazer nas universidades federais brasileiras: mais do mesmo!?

O objetivo deste estudo foi identificar a parcela dos recursos do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) que foram aplicados nas ações de esporte e lazer nas universidades federais brasileiras. Metodologicamente, pautou-se numa pesquisa qualitativa,  exploratória, descritiva e bibliográ...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published inGeSec : Revista de Gestão e Secretariado Vol. 14; no. 9; pp. 15912 - 15938
Main Authors Ferreira, Natalia Ingrid de Oliveira, Cintra, Renato Fabiano
Format Journal Article
LanguageEnglish
Portuguese
Published São Paulo Sindicato das Secretárias do Estado de São Paulo 27.09.2023
Online AccessGet full text

Cover

Loading…
More Information
Summary:O objetivo deste estudo foi identificar a parcela dos recursos do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) que foram aplicados nas ações de esporte e lazer nas universidades federais brasileiras. Metodologicamente, pautou-se numa pesquisa qualitativa,  exploratória, descritiva e bibliográfica. Para tanto, realizou-se a coleta de dados acerca dos recursos do PNAES que foram aplicados em ações de esporte e lazer nas 69 universidades federais brasileiras no período de 2010 (início do PNAES) até 2023. Os principais resultados indicam aplicação dos recursos destinados ao esporte e ao lazer oriundos do PNAES ao longo do período, porém os recursos estão aquém do ideal - principalmente quando se compara com as ações mais fomentadas no rol da assistência estudantil (alimentação, moradia e saúde), o que indica uma ação de segundo plano e subvalorizada. O estudo contribui na análise no que tange à perspectiva dessa política pública, para que esta atinja um número cada vez maior de beneficiários, a fim de produzir resultados satisfatórios a partir dos objetivos a ela destinados. Além disso, propicia reflexões e estímulos à promoção do esporte e lazer nas instituições, para além do processo de bolsificação ou financeiro-material da assistência estudantil. Logo, evidencia a necessidade de investir nas dez ações listadas no PNAES, pois a vulnerabilidade socioeconômica destes estudantes serão minimizadas para além das necessidades primárias.
ISSN:2178-9010
2178-9010
DOI:10.7769/gesec.v14i9.2194