ACOSO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA: CONSUMO DE ALCOHOL, PERCEPCIÓN DE SALUD Y CALIDAD DE LAS RELACIONES FAMILIARES EN AGRESORES Y/O VÍCTIMAS

• Published in: Salud y drogas Vol. 21; no. 1
• Main Authors: Patiño-Masó, Josefina, Gras, Maria-Eugenia, Salamó Avellaneda, Anna, Arboix Perejamo, Montserrat, Font-Mayolas, Sílvia
• Format: Journal Article
• Language: English; Spanish
• Published: 10.03.2021
• ISSN: 1578-5319; 1998-2054
• DOI: 10.21134/haaj.v21i1.515

El acoso escolar es uno de los más preocupantes problemas de comportamiento en los adolescentes y en todos los centros educativos. Objetivos. Analizar la prevalencia de diversas conductas de acoso escolar en estudiantes de secundaria, como víctimas y como agresores y su relación con el uso de alcohol, el estado de salud y la calidad de las relaciones familiares. Comparar la prevalencia de estas conductas como agresor, entre los adolescentes que las han sufrido y los que no. Método. Estudio comparativo descriptivo transversal. Participaron 468 escolares, edad media = 12.81 años (DT = 0.75), 49.4% mujeres. Resultados. Un 36.2% de los participantes sufrieron o practicaron respectivamente, al menos una, de las conductas analizadas. Las más habituales fueron los insultos y/o las burlas. Se halló que era más frecuente ser agresor si se había sido víctima de acoso escolar o se había probado el alcohol. Las conductas de bullying se asociaron a un peor estado de salud percibido y a una mala calidad de las relaciones familiares. Conclusión. Las acciones preventivas frente al acoso escolar en la infancia y adolescencia deben trabajarse en la familia, en toda la etapa escolar y en la comunidad de forma precoz, sistemática, integrada y gradual.