La educación en Costa Rica: hacia una propuesta necesaria

Este ensayo analiza la necesaria, pero subestimada aclaración de las diferencias –conceptuales y de implicación pedagógica– entre la escuela y la educación, la cual permite encadenar las promesas, estrategias y acciones que el “sistema educativo costarricense” ha desarrollado, pero que merecen ser c...

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Published inRevista latinoamericana de estudios educativos Vol. 53; no. 3; pp. 739 - 756
Main Authors Rivera Alfaro, Ronald, Porras Solís, Ángel, Solórzano Alfaro, Norman, Chinchilla Coto, José Carlos, Jiménez Corrales, Rafael
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published Universidad Iberoamericana 04.09.2023
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Summary:Este ensayo analiza la necesaria, pero subestimada aclaración de las diferencias –conceptuales y de implicación pedagógica– entre la escuela y la educación, la cual permite encadenar las promesas, estrategias y acciones que el “sistema educativo costarricense” ha desarrollado, pero que merecen ser contrastadas con las condiciones materiales para el cumplimiento de los objetivos ministeriales propuestos. Se toman en consideración las diferencias –abismales– entre lo urbano y lo rural, entre las instituciones públicas, privadas y subvencionadas, con la intención de establecer un primer trazo de una propuesta crítica y propositiva, la cual se asumirá como un compromiso por mejorar el aprendizaje de los niños, niñas y juventudes, en tiempos de cambio y ajuste.
ISSN:0185-1284
2448-878X
DOI:10.48102/rlee.2023.53.3.589