Perception de l’égalité de genre chez les étudiants en management : une analyse des supports visuels Powerpoint utilisés par les étudiants

• Published in: Projectics Vol. 29; no. 2; pp. 61 - 74
• Main Authors: Jebli, Fedwa, Majdouline, Ilias, Elbaz, Jamal
• Format: Journal Article
• Language: French
• Published: De Boeck Supérieur 14.07.2021
• Subjects: égalité de genre; Maroc; femmes au Maroc; diversité de genre; business school; écoles de management
• ISBN: 2807394744; 9782807394742
• ISSN: 2031-9703; 2032-0043
• DOI: 10.3917/proj.029.0061

Plusieurs études se sont intéressées aux enjeux de formation et de sensibilisation des étudiants en management sur l’égalité de genre au travail. Cette recherche a comme objectif d’explorer la perception des étudiants en sciences de gestion de l’égalité de genre et d’évaluer leur positionnement vis-à-vis de la nécessité d’inclure les préoccupations de l’égalité de genre dans les discours et pratiques organisationnels. Dans cette recherche, une étude qualitative auprès de 33 étudiants a été menée dans laquelle des supports visuels des présentations orales des étudiants ont été analysés. Aussi, 2 focus groups auprès de ces mêmes étudiants ont été organisés pour discuter des implications de leurs choix visuels sur l’égalité de genre au Maroc. Les résultats exploratoires montrent que : les étudiants n’étaient pas conscients du sens véhiculé par leurs supports sur la femme au travail, notamment en termes d’égalité ; une domination des figures masculines qui reprennent des stéréotypes de genre et un écart de pouvoir ; les participantes affichent une neutralité surprenante vis-à-vis du débat sur l’égalité de genre en entreprise dans le contexte marocain.