Desenvolvimento técnico-tático: evidências de validade de escalas de medida de conteúdos pedagógicos no esporte

• Published in: Revista da educação física Vol. 30; no. 1; p. 3060
• Main Authors: Gonçalves, Gabriel Henrique Treter, Balbinotti, Marcos Alencar Abaide, Ginciene, Guy, Cardoso, Marcelo Francisco Da Silva, Klering, Roberto Tierling, Balbinotti, Carlos Adelar Abaide
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: Universidade Estadual de Maringá 24.06.2019
• Subjects: Estudo de validação. Pedagogia. Criança. Adolescente
• ISSN: 0103-3948; 1983-3083
• DOI: 10.4025/jphyseduc.v30i13060

O objetivo desta pesquisa foi demonstrar as primeiras evidências de validade das escalas de favorecimento ao desenvolvimento de habilidades motoras e estratégico-tático, componentes da Bateria de Testes Gonçalves-Balbinotti de Favorecimento ao Desenvolvimento de Conteúdos Pedagógicos no Esporte Infantojuvenil, a partir da estimação de suas estruturas internas, testagem de suas estabilidades e estimação de suas consistências internas. Uma amostra de 210 treinadores e professores esportivos de 20 a 75 anos, de ambos os sexos, respondeu às escalas referentes ao desenvolvimento de habilidades motoras e estratégico-tático, as quais apresentaram estruturas compostas por três fatores, com saturações significativas (Satf > 0,40) e explicando respectivamente 70,19% e 74,29% da variância total dos construtos. Os resultados relativos ao ajuste do modelo foram, de forma geral, satisfatórios (X2/gl < 1,567; AGFI = 1,000; RMSEA < 0,052; CFI > 0,995). Os resultados do estudo de consistência interna (0,736 < α < 0,908 para os fatores; αHM = 0,869; αET = 0,921) asseguram a precisão das medidas e a confiabilidade de sua utilização aos objetivos a que se propõe. Os resultados respondem aos objetivos central e específicos da pesquisa e indicam a possibilidade da segura utilização das duas escalas.