O uso das tecnologias em um curso de extensão sobre voleibol: avaliação pelos participantes

• Published in: Educação & Formação (Fortaleza) Vol. 8; p. e11371
• Main Authors: Parente, Thomás Augusto, Impolcetto, Fernanda Moreto
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: Universidade Estadual do Ceará 28.12.2023
• Subjects: Curso de extensão; Educação Física; Formação complementar; Tecnologia da Informação e Comunicação
• ISSN: 2448-3583; 2448-3583
• DOI: 10.25053/redufor.v8.e11371

Com o objetivo de avaliar o curso de extensão híbrido “Voleibol, ensino & Pedagogia do Esporte” no que diz respeito a sua estrutura e organização e a relação com as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), 33 concluintes do curso responderam um questionário com questões fechadas, em escala do tipo-Likert, e dissertativas, caracterizando o estudo como de metodologia mista, sobre quatro tópicos que remetem ao uso das TIC ao longo do processo: a) infraestrutura; b) materiais; c) avaliações; e d) perfil do formador. A maioria dos itens analisados ao longo da escala receberam avaliações positivas e satisfatórias, sendo poucos aqueles com avaliações insatisfatórias, o que pode indicar que o curso de extensão atendeu a proposta prevista. Além disso, entende-se que cursos híbridos, que aliam as TIC com aulas práticas presenciais, são uma alternativa viável para a formação complementar em Educação Física, tanto para graduandos(as) como para profissionais.