Diseño y evaluación de material audiovisual educativo sobre procedimientos clínicos en Odontología Preventiva

Introducción: Se ha comprobado que el material audiovisual es una forma eficaz para que el alumno analice y retenga de manera adecuada la información. Objetivo: Diseñar y evaluar videos didácticos sobre diversos tratamientos utilizados en el área de Odontología Preventiva. Material y métodos: Para e...

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Published inRevista odontológica Mexicana Vol. 24; no. 4
Main Authors Herdez García, Lorenzo Edén, Aguilar Díaz, Fátima del Carmen, Morales Corona, Federico, Ramírez Trujillo, María de los Ángeles, Villanueva Vilchis, María del Carmen
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published 09.01.2022
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Summary:Introducción: Se ha comprobado que el material audiovisual es una forma eficaz para que el alumno analice y retenga de manera adecuada la información. Objetivo: Diseñar y evaluar videos didácticos sobre diversos tratamientos utilizados en el área de Odontología Preventiva. Material y métodos: Para el diseño de los videos se revisó la literatura, con la intención de recopilar información que fue posteriormente validada por un grupo de expertos, y después utilizada como contenido de los videos. Luego, se realizaron las escaletas correspondientes en las que se llevó a cabo la planificación de los contenidos de cada video. Se realizó la grabación y producción de ambos videos. Para la evaluación, se aplicó una encuesta de aceptación de los videos a los alumnos de primer y segundo año de una licenciatura en Odontología, así como a alumnos de primer y segundo año de un postgrado de Odontología Pediátrica. Resultados: Se obtuvieron cuatro videos con la siguiente temática: aplicación de fluoruros; selladores de fosetas y fisuras a base de resina; selladores de fosetas y fisuras a base de ionómero de vidrio, y aplicación de fluoruro diamino de plata. Los videos fueron evaluados por 103 alumnos, los resultados arrojaron un nivel bueno de aceptación de los materiales utilizados. Conclusiones: Los videos creados muestran un adecuado nivel de aceptación, por lo que pueden ser utilizados como un material de apoyo para mejorar el aprendizaje en el alumno.
ISSN:1870-199X
DOI:10.22201/fo.1870199xp.2020.24.4.81552