Memoria y atención en escolares que nacieron prematuros y/o con bajo peso en México

• Published in: Archivos de neurociencias Vol. 22; no. 3; pp. 30 - 39
• Main Authors: Arreguín-González, Indira Judith, Cabrera-Castañón, Rosalva
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: 01.09.2017
• ISSN: 1028-5938
• DOI: 10.31157/an.v22i3.158

Introducción: en México no se encontraron investigaciones de escolares con prematurez y bajo peso al nacer (BPN) relacionados con déficits en memoria y atención Objetivo: determinar déficits existentes en memoria y atención, en escolares mexicanos, nacidos con BPN, MBPN y prematuros Material y Método: se realizó estudio neuropsicológico en población mexicana, aplicando la prueba ENI, a 31 escolares que nacieron prematuros y/o con bajo peso al nacimiento de entre 8-12 años de edad, en los rubros de memoria a corto plazo (MCP), memoria a largo plazo (MLP) verbal y visual respectivamente, así como en atención visual y auditiva. Resultados: los resultados fueron: MCP Verbal, con deficiencias 67.74% de la población estudiada; MCP visual, con deficiencias 61.29 %; MLP verbal, con deficiencias 74.2 %; MLP Visual, con deficiencias 80.64 %; atención visual, con deficiencia 83.87 %; Atención Auditiva, con deficiencia 35.49 %. Conclusiones: los niños con BPN, MBPN y prematuros, presentan, en un elevado porcentaje, deficiencias en atención auditiva y visual, así como en MCP y MLP Verbal y Visual, coincidiendo con varios estudios internacionales.