Pédagogie : la fin de la naïveté

Quelques mois avant la parution de son ouvrage, La Riposte, Philippe Meirieu avait bien voulu répondre à nos questions concernant les pédagogies alternatives. Militant insatiable des méthodes actives, pourfendeur de tous les conformistes et dogmatismes, son analyse est toujours stimulante et féconde...

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Bibliographic Details
Published inTréma no. 50
Main Authors Meirieu, Philippe, Wagnon, Sylvain
Format Journal Article
LanguageFrench
Published Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 14.11.2018
Montpellier : IUFM de Montpellier
SeriesL’essor des pédagogies alternatives en France : débats et perspectives
Subjects
Education
Humanities and Social Sciences
pédagogie alternatives
Pédagogie
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Summary:Quelques mois avant la parution de son ouvrage, La Riposte, Philippe Meirieu avait bien voulu répondre à nos questions concernant les pédagogies alternatives. Militant insatiable des méthodes actives, pourfendeur de tous les conformistes et dogmatismes, son analyse est toujours stimulante et féconde. Son engagement permanent pour réformer l’école l’amène à « entrer dans l’arène », comme il l'écrit, dès qu’il le pense nécessaire. Dans son ouvrage, il souligne la « cristallisation idéologique »...
ISSN:1167-315X
2107-0997
2107-0997
DOI:10.4000/trema.4227