Desarrollo humano y redes sociales. Hacia un ethos democrático e intercultural en sociedades mediáticas

• Published in: Sophia (Quito, Ecuador) no. 34; pp. 41 - 64
• Main Authors: Gozálvez-Pérez, Vicent, Cortijo-Ruíz, Gemma
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: Universidad Politécnica Salesiana 13.01.2023
• Subjects: capacidades; Democracia; desarrollo humano; educación cívica; interculturalidad; redes sociales
• ISSN: 1390-3861; 1390-8626
• DOI: 10.17163/soph.n34.2023.01

El presente artículo plantea una reflexión filosófica y pedagógica acerca de las condiciones para el Desarrollo humano y el empoderamiento ciudadano en contextos digitales. Vivir en plena era digital requiere de unas bases teóricas que orienten la educación cívica en entornos digitales y que apunten hacia el progreso social y democrático. No obstante, la idea de forjar un ethos intercultural y democrático en un mundo interconectado y mediático no es una tarea sencilla de abordar. Así, se propone como objetivo abordar algunas preguntas cruciales en este sentido: ¿Cuáles son las capacidades y las virtudes cívicas en un entorno mediático radicalmente diverso? ¿Cómo fomentar la ciudadanía mediática frente a usos de las redes sociales ética y políticamente cuestionables? ¿Cómo promover una cultura digital en la línea del Desarrollo humano? Tras un análisis bibliográfico y hermenéutico, se articula una propuesta formativa para empoderar la ciudadanía mediática a partir del «enfoque de las capacidades» de Amartya Sen y Martha Nussbaum. A partir de estos presupuestos, y partiendo de la actual necesidad de reconstruir un ethos democrático para un mundo interconectado y globalizado, se formula un modelo teórico para cultivar la democracia en entornos digitales, a favor del Desarrollo humano y aprovechando el potencial de las redes sociales como estructura comunicativa reticular de alcance global e intercultural.