إدارة التفكير الابتكاري في ظل تكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم الإلكتروني وانعكاسه على الواقع الاجتماعي

• Published in: المجلة العلمية للتكنولوجيا و علوم الإعاقة : علمية دورية محكمة إقليمية متخصصة. Vol. 4; no. 1; pp. 101 - 118
• Main Authors: الخزرجي، سرمد جاسم محمد, برابح، نعمة
• Format: Journal Article
• Language: Arabic; English
• Published: القليوبية، مصر المؤسسة العلمية للعلوم التربوية و التكنولوجية و التربية الخاصة 01.03.2022
• Subjects: التعليم الإلكتروني; التفكير الإبداعي; الجوانب الاجتماعية; تكنولوجيا الاتصالات; تكنولوجيا المعلومات
• ISSN: 2682-2873; 2682-4256
• DOI: 10.21608/skje.2022.237590

The development of information and communication technology in education has led to a real change and a fundamental transformation in the educational system and the quality of scientific research. the process of communication and the dissemination of information has become an easy and speedy process, as modern technologies have contributed to the development of science and the development of research and scientific studies to facilitate the collection of information and data, both through the internet or communication with relevant persons, technology has made the educational process more effective and widespread, and the mechanisms of education have developed very rapidly taking advantage of the development of technology, the productivity of education has increased, and it has become more enjoyable, the student interaction increased, and the ability to creativity and innovative thinking became more available to him. besides, the interest in innovative thinking at the present time is increasing as a result of facing contemporary life, including information and knowledge riches that are based on the higher mental activities of individuals. through this research paper, which aims to shed light on innovative thinking in the era of the information revolution, we will address the impact of information and communication technology in education on innovative thinking. لقد أدى تطور إدارة تكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم إلى إحداث تغييرا حقيقيا وتحولا جذريا في المنظومة التعليمية وجودة البحث العلمي، فقد أصبحت عملية التواصل ونشر المعلومات عملية سهلة وتتم بسرعة فائقة، حيث ساهمت التقنيات الحديثة بتطور العلم وتطور الأبحاث والدراسات العلمية لسهولة جمع المعلومات والبيانات سواء عن طريق الإنترنت أم التواصل مع الأشخاص ذوي العلاقة، وجعلت التكنولوجيا عملية التعليم أكثر فعالية وانتشار، وتطورت آليات التعليم بصورة سريعة جدا مستغلة تطور التكنولوجيا، فازدادت إنتاجية التعليم، وأصبح أكثر متعة، وازداد تفاعل الطالب، وتوفرت له القدرة على الإبداع والتفكير الابتكاري بشكل أكبر، وإلى جانب هذا فإن الاهتمام بالتفكير الابتكاري في الوقت الراهن يزداد كنتيجة لمواجهة الحياة المعاصرة بما فيها من ثروات معلوماتية ومعرفية ترتكز على النشاطات العقلية العليا لدى الأفراد ومن خلال هذه الورقة البحثية التي تهدف إلى تسليط الضوء على التفكير الابتكاري في عصر الثورة المعلوماتية سنتطرق إلى مدى تأثير تكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم على التفكير الابتكاري.