Classe hospitalar: práticas pedagógicas desenvolvidas com crianças dos anos iniciais do ensino fundamental

• Published in: Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação) Vol. 11; no. 20; pp. 163 - 180
• Main Authors: Custódio, Thais Paes, Silva, Milene Bartolomei
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese
• Published: Associação Nacional de Pós-graduação e Pequisa em Educação 12.07.2019
• Subjects: Classe hospitalar; Formação Acadêmica; Práticas pedagógicas
• ISSN: 2176-4360; 2176-4360
• DOI: 10.31639/rbpfp.v11i20.34

A classe hospitalar é um dos campos de atuação que estão disponíveis paraos pedagogos. Entretanto, durante o processo de formação, os acadêmicos recebempoucas informações acerca dessa área de trabalho ou até mesmo a desconhecem, o queinterfere nas futuras atividades educacionais. Frente ao exposto, o objetivo destetrabalho foi buscar informações acerca do processo de formação e das práticaspedagógicas desenvolvidas por profissionais da Educação que atuam na classehospitalar de um hospital público em Campo Grande/MS. Para o desenvolvimento dapesquisa, foi utilizada uma metodologia qualitativa com os profissionais que atuam nasclasses hospitalares do referido hospital. A coleta de dados ocorreu por meio deentrevistas, elaboradas a partir de um questionário semiestruturado (o que permite aoentrevistado expressar-se com mais liberdade). Os resultados apresentados indicamformas de atuação e boas práticas e podem contribuir para o levantamento de novosquestionamentos e, consequentemente, para a promoção de novos estudos e pesquisasno que se refere às classes hospitalares.