DANÇA E ANCESTRALIDADE EM UM PROCESSO DE CRIAÇÃO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA COMUNIDADE

• Published in: Revista da FUNDARTE Vol. 60; no. 60; p. e1448
• Main Authors: Rocha da Rocha, Giuliana, Salib Deffaci, Kátia
• Format: Journal Article
• Language: Portuguese; Spanish
• Published: Editora da FUNDARTE 08.08.2024
• Subjects: Ancestralidade; Dança; Processos de Criação
• ISSN: 1519-6569; 2319-0868
• DOI: 10.19179/rdf.v60i60.1448

Este artigo propõe uma discussão na perspectiva da arte e da educação de como um processo de criação em dança com um grupo de crianças e adolescentes pode viabilizar a produção de conhecimento nos encontros com a comunidade em uma proposta pluricultural. Assim, as crianças e adolescentes são sujeitos de saberes e fazeres e suas heranças culturais contam histórias que reelaboram e afirmam a busca de sua condição de cidadania, integrando valores da ancestralidade afro-brasileira referenciados na comunidade. Entende-se a arte e a educação como entrelugares constituintes da produção de conhecimento em que o corpo, dança e ancestralidade agem como potentes agregadores na formação de jovens artistas. This paper proposes a discussion from the perspective of art and education about how a process of creation in dance with a group of children and teenagers can enable the production of knowledge in meetings with the community as part of a multicultural proposal. That way, the children and teenagers are subjects of knowledge and doing and their cultural heritage tells stories that rework and affirm the pursuit of their citizenship, integrating values of Afro-Brazilian ancestry referenced within the community. Art and education are seen as in between places of producing knowledge in which the body, dance and ancestry act as powerful factors in the training of young artists.