Actitudes de los estudiantes en el aprendizaje de la matemática con tecnología
El creciente uso del ordenador en la enseñanza y aprendizaje de la matemática a nivel de Secundaria y Bachillerato plantea cuestiones relativas a las relaciones existentes en habilidades y actitudes hacia la matemática y el ordenador. Este artículo examina estas relaciones entre actitudes hacia la m...
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| Published in | Enseñanza de las ciencias Vol. 28; no. 2; pp. 227 - 244 |
|---|---|
| Main Author | |
| Format | Journal Article |
| Language | English Spanish |
| Published |
Universitat Autònoma de Barcelona
05.04.2011
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| Summary: | El creciente uso del ordenador en la enseñanza y aprendizaje de la matemática a nivel de Secundaria y Bachillerato plantea cuestiones relativas a las relaciones existentes en habilidades y actitudes hacia la matemática y el ordenador. Este artículo examina estas relaciones entre actitudes hacia la matemática y hacia la tecnología. Se presentan la respuesta de 392 estudiantes procedentes de 5 institutos diferentes. Los resultados proporcionan sugerencias para la enseñanza y aprendiza de la matemática y la evaluación de actitudes. |
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| ISSN: | 0212-4521 2174-6486 |
| DOI: | 10.5565/rev/ec/v28n2.197 |