La orientación en Educación Secundaria: una perspectiva cualitativa desde los orientadores

RESUMENEste trabajo desarrolla un análisis cualitativo de la orientación educativa desde la perspectiva de los orientadores de Educación Secundaria. La metodología usada ha sido la entrevista en profundidad. Como resultado hallamos un sistema de categorías que nos describe la orientación desde sus i...

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Published inRevista española de orientación y psicopedagogía Vol. 16; no. 1; p. 129
Main Author Boza Carreño, Ángel
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published 28.01.2014
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Summary:RESUMENEste trabajo desarrolla un análisis cualitativo de la orientación educativa desde la perspectiva de los orientadores de Educación Secundaria. La metodología usada ha sido la entrevista en profundidad. Como resultado hallamos un sistema de categorías que nos describe la orientación desde sus inquietudes, preocupaciones y vivencias como profesionales de la orientación.ABSTRACTThis work develops a qualitative analysis of counseling from the perspective of the secondary school counselors. The used methodology has been the interview in depth. As result we found a system of categories that describes the counseling from its restlessness, preoccupations and experiences to us like professionals of counseling. 
ISSN:1139-7853
1989-7448
DOI:10.5944/reop.vol.16.num.1.2005.11366