APRESENTAÇÃO - Diálogos Curriculares Brasil-Argentina: redes de resistências

Diante de retrocessos e ataques aos direitos na América Latina, em particular à educação, com reformas educacionais, centralização curricular e perseguição a professores e professoras, o dossiê que aqui apresentamos possui dois eixos temáticos, totalizando nove artigos. O primeiro eixo intitulamos d...

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Published inRevista Binacional Brasil - Argentina Vol. 9; no. 2; pp. 8 - 16
Main Authors Ramallo, Francisco, Da Silva, Paulo de Tássio Borges, Marques Gonçalves, Rafael
Format Journal Article
LanguageEnglish
Spanish
Published Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 13.12.2020
Subjects
Diálogos curriculares Brasil-Argentina
Redes de resistência
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Summary:Diante de retrocessos e ataques aos direitos na América Latina, em particular à educação, com reformas educacionais, centralização curricular e perseguição a professores e professoras, o dossiê que aqui apresentamos possui dois eixos temáticos, totalizando nove artigos. O primeiro eixo intitulamos de “redes de resistências curriculares na diferença”, e o segundo de “políticas curriculares para além das centralizações”. Nesses eixos, são problematizadas as múltiplas dimensões que envolvem conhecimento, formação de professores (as), diferenças (étnico-racial, gêneros e sexualidades) e políticas curriculares.
ISSN:2316-1205
2316-1205
DOI:10.22481/rbba.v1i02.7763