PORQUE SAÚDE AMBIENTAL TAMBÉM É UMA QUESTÃO DE EDUCAÇÃO

• Published in: Cadernos Cajuína Vol. 3; no. 1; p. 100
• Main Authors: Brusamarelo, Emanuele, Brusamarelo, Daniela, Santos, Júlia Larrissa Ferreira dos, Pereira, Janaína Carla da Silva Simão
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese
• Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí 01.07.2024
• Subjects: Ambiente; Educação; Saúde
• ISSN: 2448-0916; 2448-0916
• DOI: 10.52641/cadcaj.v3i1.190

Os processos produtivos impactam diretamente a saúde ambiental e do trabalhador. O uso intensivo de agrotóxicos nas culturas garante maior produtividade por hectare. A presença de resíduos de agrotóxicos em água para o consumo, e em alimentos, excede a preocupação local, e integram assunto de ordem global. Nessa perspectiva, a utilização massiva de agrotóxicos nas culturas deveria ser preocupação e pauta de debate entre gestores públicos, empresas privadas, organizações e sociedade civil. A certeza de que o homem impacta o ambiente e por ele é impactado consiste em justificativa para abordagem crítica da saúde ambiental no ensino formal e não-formal. A partir do ponto de vista reflexivo e crítico abordaremos algumas preocupações e caminhos direcionados à forma como os processos de produção, relacionados ao uso e aos agravos dos agrotóxicos, interferem sobremaneira na saúde do ambiente e apresentam demandas à educação.