RESENHA CRÍTICA: TRAJETÓRIAS DE PESQUISAS DA REDE “MOVER

As trajetórias de pesquisas realizadas pelo Grupo de Pesquisa “Educação Intercultural  Movimentos Sociais” (CNPq/UFSC), conhecido como núcleo ou rede “Mover”, são aqui analisadas sob a perspectiva da extensão universitária popular, entendida como mergulho permanente, sistemático e profundo na realid...

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Published inRevista Interinstitucional Artes de Educar Vol. 4; no. 3; pp. 700 - 712
Main Author Carneiro Cruz, Pedro José Santos
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) 01.03.2019
Subjects
educação intercultural
extensão universitária
movimentos sociais
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Summary:As trajetórias de pesquisas realizadas pelo Grupo de Pesquisa “Educação Intercultural  Movimentos Sociais” (CNPq/UFSC), conhecido como núcleo ou rede “Mover”, são aqui analisadas sob a perspectiva da extensão universitária popular, entendida como mergulho permanente, sistemático e profundo na realidade social. Neste sentido, a experiência do “Mover” aparece como um processo intenso de comunicação dialógica e engajada com os movimentos populares que enseja, reciprocamente, o empoderamento dos movimentos populares como protagonistas de sua “práxis” e a construção social permanente da  universidade popular. 
ISSN:2359-6856
2359-6856
DOI:10.12957/riae.2018.40851