Què és un dinosaure? Idees i usos del concepte en diferents àmbits educatius

• Published in: Enseñanza de las ciencias Vol. 33; no. 3; pp. 197 - 198
• Main Author: Mampel Laboira, Luis
• Format: Journal Article
• Language: Catalan; Spanish
• Published: Universitat de València 01.10.2015; Universitat Autònoma de Barcelona
• Subjects: ciencia escolar; ciencias experimentales; ddidáctica; dinosaurios; paleontología; ddidáctica; dinosaurios; school science; Paleontology; ciència escolar; ciències experimentals; dinosaurs; Paleontología; didactics; experimental sciences; didàctica; ciencia escolar; ciencias experimentales; Paleontologia; dinosaures
• ISSN: 0212-4521; 2174-6486
• DOI: 10.5565/rev/ensciencias.1811

La tesi doctoral Què és un dinosaure? Idees i usos del concepte en diferents àmbits educatius té com a finalitat realitzar un diagnòstic del concepte dinosaure atenent diversos aspectes i marcs conceptuals dins de la Didàctica de les Ciències Experimentals. Sota un plantejament constructivista s'han definit tres objectius generals dissenyant investigacions individualitzades amb un marc teòric i metodològic propi. El primer objectiu consisteix a analitzar i interpretar els continguts textuals i gràfics existents sobre el concepte dinosaure en un conjunt de llibres de text del període LOGSE-LLOI (1990-2010) (educació primària, N=74; educació secundària obligatòria, N=105) dins del context de l'educació formal. El segon se centra a caracteritzar, analitzar i interpretar una selecció de continguts existents en internet (pàgines web, N=100), la primera font d'informació científica existent en l'actualitat. I el tercer dels objectius, en l'estudi de les idees prèvies sobre el concepte dinosaure en estudiants de diversos nivells i entorns educatius (educació primària, N=3.501; educació secundària obligatòria, postobligatoria, universitaris, N=279).