Formación de educadores/as en la universidad: enfoques sugerentes

Este Cuaderno de Pedagogía, alternativa para la información y formación profesoral en la PUCMM, busca posicionar ideas y prácticas profesionales en los docentes. En la Universidad se ha avanzado en la formación docente; expresiones de ello son las jornadas de inducción, los cursos, seminarios, talle...

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Published inCuaderno de pedagogía universitaria Vol. 1; no. 1; pp. 12 - 20
Main Author Cifuentes, Rosa María
Format Journal Article
LanguageEnglish
Spanish
Published Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM) 11.07.2014
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Summary:Este Cuaderno de Pedagogía, alternativa para la información y formación profesoral en la PUCMM, busca posicionar ideas y prácticas profesionales en los docentes. En la Universidad se ha avanzado en la formación docente; expresiones de ello son las jornadas de inducción, los cursos, seminarios, talleres, paneles de experiencias, ciclos de cine, los bonos de innovación educativa, el Diplomado en Peagogía Universitaria y la consolidación del Comité del Programa de Superación del Profesorado. Conviene pues avanzar en la reflexión de la formación profesoral.
ISSN:1814-4144
1814-4152
DOI:10.29197/cpu.v1i1.5