O bibliotecário escolar incentivando a leitura através da webquest

• Published in: Perspectivas em ciência da informação Vol. 14; no. 1; pp. 37 - 54
• Main Authors: Costa, Wilse Arena da, Pinheiro, Mariza Inês da Silva, Costa, Maria Neuma da Silva
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: 01.04.2009
• ISSN: 1413-9936; 1413-9936
• DOI: 10.1590/S1413-99362009000100004

O estudo teve por objetivo averiguar o uso da Webquest para incentivar o gosto das crianças pela leitura, e foi realizado junto à 5ª série de uma escola pública do Ensino Fundamental. A metodologia adotada consistiu na pesquisa-ação, em que foi elaborada e aplicada uma Webquest com um grupo de dez alunos. Ao analisar a Webquest desde a sua construção e aplicação até a obtenção dos resultados, procurou-se verificar se este instrumento, que utiliza basicamente recursos da Internet, apresenta algum benefício ao desenvolvimento do gosto pela leitura. Foi diagnosticada, através da observação participante, a eficiência do uso da Webquest desenvolvida pelas pesquisadoras e explorada pelos alunos em atividades de leitura. The study aimed at verifying the use of the Webquest in order to develop the reading interest of children in the 5th grade of a Public Elementary School. The adopted methodology was the research-action, and an Webquest - which basically uses resources from the Internet - was elaborated and applied to a group of ten students. Through the analysis of the Webquest, from its elaboration and application until reaching the results, we tried to verify whether it had any kind of benefit in terms of developing the interest in reading. Through a participative observation, it could be noticed that the use of the Webquest developed by the researchers and explored by the students in reading activities was very effective.