La Cultura de Sandino y el hombre nuevo: Alfabetización, música popular y Evangelio. Nicaragua 1979-1980

• Published in: Revista Ciencias y Humanidades Vol. 3; no. 3; pp. 129 - 148
• Main Author: Gutiérrez Ramírez, Julián David
• Format: Journal Article
• Language: Spanish
• Published: Corporación Educativa Jorge Robledo 10.01.2025
• Subjects: cultura popular; identidad nacional; leyenda del sandino; nicaragua; revolución nicaragüense
• ISSN: 2462-9367; 2500-784X
• DOI: 10.61497/vph4fa22

La leyenda de Sandino es, según buscamos analizar, uno de los elementos determinantes para construir esa idea de lo nacional y lo popular en torno a las figuras antes caracterizadas, en ese sentido, analizaremos algunas de las prácticas y estrategias que permitieron instaurar y popularizar el ideal Sandinista en Nicaragua. En primer lugar, estableceremos la conformación de una Cultura revolucionaria o bien una Cultura de Sandino; segundo, la influencia de la iglesia en esta conformación y su adaptación al contexto nicaragüense; tercero, y como tema central, señalaremos las cartillas de alfabetización y cuadernos explicativos utilizadas durante la Cruzada Nacional de Alfabetización (CNA) y esta experiencia en general. Por último, de forma paralela a cada uno de estos elementos, mostraremos la nueva canción nicaragüense como apoyo a estos proceso y parte de esa expresión y conformación de lo popular. Todos estos elementos entendidos como constitutivos en esa popularización de Sandino y la conformación de cultura popular. We aim to analyze the Sandino’s Legend as one of the most decisive elements when it comes to shape the ideas about what is national and popular. In that sense, we will examine some of the practices and strategies that made possible the establishment and popularization of the Sandinista’s ideal in Nicaragua. Firstly, we will lay down the conformation of a Revolutionary culture, or, in other words, a Sandino’s culture. Secondly, we will discuss the clergy’s influence on this configuration and its adaptation to the Nicaraguan context. Thirdly, we will concentrate on our main topic: the Alphabetization Book Guide and the manuals used during the Cruzada Nacional de Alfabetización (National Alphabetization Crusade) and on this experience in general. Finally, as we explore the latter issues, we will approach the New Nicaraguan Song as a support to these processes and as a part of the expression and configuration of what is popular. All these elements will be understood as contributing to the popularization of Sandino and the foundation of a popular culture.