國中生家庭社經地位、休閒活動時間與學習成績的關聯探究

• Published in: School Administrators no. 153; pp. 280 - 308
• Main Author: 張芳全(Fang-chung Chang)
• Format: Journal Article
• Language: Chinese
• Published: 台灣 社團法人中華民國學校行政研究學會 16.09.2024
• Subjects: academic performance; junior high school students; leisure time; 休閒活動時間; 國中生; 學習成績; 學習成績; 休閒活動時間; leisure time; academic performance; 國中生; junior high school students
• ISSN: 1606-8300
• DOI: 10.6423/HHHC.202409_(153).0010

國中生休閒活動時間和學習成績之關聯顯少有研究，本研究以「國民中學學生學習狀況調查資料庫」的1,234名樣本探討此議題。本研究運用了描述統計、單一樣本平均數t檢定、Pearson積差相關、因素分析與迴歸分析，透過資料庫的問卷整理出國中生的家庭社經地位、休閒活動時間，以及國文、英語、數學及自然領域的學習成績。研究顯示：國中生的休閒活動時間以看電視電影最高，其次為打球，最後為參觀文藝展，同時國文、英語、數學及自然領域的學習成績高於及格標準。國中生的家庭社經地位愈高，學生逛書店與到圖書館時間愈多，國文、英語、數學與自然領域的學習成績愈好。國中生看電視電影、逛街與購物時間愈多，國文、英語、數學及自然領域的學習成績愈低。國中生和同儕一起聽演唱會、爬山、跳舞、下棋時間對四個領域之學習成績沒有顯著影響。值得注意的是，國中生打球時間愈多，國文與英語及自然領域之學習成績愈低，以及投入武術時間對英語學習成績為負向顯著影響。因此，國中生休閒活動時間的安排及規劃，值得學校、教師、家長與學生重視。