以多元數位學習策略提升護理師對於血液腫瘤治療用藥安全之認知

隨著病房新進護理師人數增加，執行複雜的血腫治療給藥過程，經常發生認知不足致藥品相容性，及給藥順序錯誤異常事件，分析原因為未統一血腫治療用藥安全相關教與學內容及方式、缺乏整合性用藥安全注意事項，及繼續教育訓練、臨床教與學負荷大，且照顧經驗不足所致。此專案目的為，提升護理師於血腫治療用藥安全認知，及護理師對於血腫治療用藥安全訓練計畫的滿意度。經跨領域團隊整合常見療程，製作依疾病分類，及英文字首檢索之彩色版血腫用藥安全教育訓練紙本手冊、QR code及線上學習資源，護理師對於血腫用藥安全認知，由69.4%提升至99.8%，維持成效期可達目標；對整體訓練計畫的滿意度，由71.8%提升達94.8%且達目...

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Published in台灣醫學 Vol. 27; no. 3; pp. 259 - 268
Main Authors 張喬芳(Chiao-Fang Chang), 謝秀祝(Shiouh-Chu Shieh), 王妤文(Yu-Wen Wang), 楊采翎(Tsai-Ling Yang), 吳尚儒(Shang-Ju Wu), 周幸儀(Hsing-Yi Chou)
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 台灣 臺灣醫學會 25.05.2023
Subjects
digital learning strategies
hemato-oncology
medication safety
TSCI
數位學習策略
用藥安全
血腫
digital learning strategies
medication safety
血腫
數位學習策略
hemato-oncology
用藥安全
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Summary:隨著病房新進護理師人數增加，執行複雜的血腫治療給藥過程，經常發生認知不足致藥品相容性，及給藥順序錯誤異常事件，分析原因為未統一血腫治療用藥安全相關教與學內容及方式、缺乏整合性用藥安全注意事項，及繼續教育訓練、臨床教與學負荷大，且照顧經驗不足所致。此專案目的為，提升護理師於血腫治療用藥安全認知，及護理師對於血腫治療用藥安全訓練計畫的滿意度。經跨領域團隊整合常見療程，製作依疾病分類，及英文字首檢索之彩色版血腫用藥安全教育訓練紙本手冊、QR code及線上學習資源，護理師對於血腫用藥安全認知，由69.4%提升至99.8%，維持成效期可達目標；對整體訓練計畫的滿意度，由71.8%提升達94.8%且達目標值，改善後效果維持，皆未再發生血腫治療藥品給藥錯誤異常事件，有效提升用藥安全。
ISSN:1028-1916
DOI:10.6320/FJM.202305_27(3).0002