銜接AI新世代—談人工智慧素養之培育

面對全球積極推動AI（artificial intelligence）的浪潮，未來護理專業勢必將會與AI的運用有緊密結合。為因應此改變，護理教育須積極培育學生具備人工智慧素養，方能與跨領域專業人員溝通合作，進而與時代接軌。在護理學生養成過程中，護理教師須了解人工智慧素養的內涵，也需思考如何將人工智慧素養融入課程設計中，定期檢視護理學生在人工智慧素養的成效，以培育能與時代接軌的護理師。因此本文旨在說明人工智慧素養的內涵、如何培育學生具備人工智慧素養，同時提供人工智慧素養的評量方式，期許未來能訓練護理學生成為明日的護理師（tomorrow nurses），與未來的照護接軌。...

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Bibliographic Details
Published in護理雜誌 Vol. 71; no. 2; pp. 6 - 11
Main Authors 鄭夙芬(Su-Fen CHENG), 杜清敏(Ching-Miin DUH), 陳姿伶(Tzu-Ling CHEN), 黃筑榆(Chu-Yu HUANG)
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 台灣 台灣護理學會 01.04.2024
社團法人臺灣護理學會
Subjects
artificial intelligence literacy
core literacy
MEDLINE
nursing education
Scopus
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人工智慧素養
核心素養
護理教育
core literacy
核心素養
artificial intelligence literacy
nursing education
護理教育
人工智慧素養
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Summary:面對全球積極推動AI（artificial intelligence）的浪潮，未來護理專業勢必將會與AI的運用有緊密結合。為因應此改變，護理教育須積極培育學生具備人工智慧素養，方能與跨領域專業人員溝通合作，進而與時代接軌。在護理學生養成過程中，護理教師須了解人工智慧素養的內涵，也需思考如何將人工智慧素養融入課程設計中，定期檢視護理學生在人工智慧素養的成效，以培育能與時代接軌的護理師。因此本文旨在說明人工智慧素養的內涵、如何培育學生具備人工智慧素養，同時提供人工智慧素養的評量方式，期許未來能訓練護理學生成為明日的護理師（tomorrow nurses），與未來的照護接軌。
ISSN:0047-262X
DOI:10.6224/JN.202404_71(2).02