Revue de la littérature relative au burnout parental

• Published in: Canadian psychology = Psychologie canadienne Vol. 60; no. 2; pp. 77 - 89
• Main Authors: Sánchez-Rodríguez, Raquel, Perier, Sarah, Callahan, Stacey, Séjourné, Natalène
• Format: Journal Article
• Language: French
• Published: Ottawa Educational Publishing Foundation 01.05.2019; Canadian Psychological Association
• Subjects: Autism; Burnout; Cognitive science; Literature reviews; Parents & parenting; Population; Psychology; Studies; Systematic review; parentalité; parental exhaustion; parental distress; revue de littérature; épuisement parental; burnout parental; literature review; détresse parentale; parenting; parental burnout
• ISSN: 0708-5591; 1878-7304
• DOI: 10.1037/cap0000168

Dès l'origine de l'épuisement parental, des ressemblances entre ce syndrome et l'épuisement professionnel ont été montrées. Néanmoins, il ne s'est développé qu'à partir des années 2000 dans la littérature scientifique sur la parentalité. Cette revue systématique avait pour objectif de recenser les articles portant sur le burnout parental. À partir de l'analyse de plusieurs bases de données, une grille détaillée d'analyse a été utilisée pour chaque article sélectionné afin de réaliser une synthèse narrative. Trente-neuf articles ont été recensés dont 74,4 % (n = 29) ont été publiés entre 2010 et 2018. Si des différences semblent exister entre les échantillons étudiés, de façon générale, les analyses montrent que les mères et les pères à la fois d'enfants atypiques et typiques seraient à risque de burnout. De plus, les caractéristiques psychologiques parentales et familiales auraient une influence importante dans la survenue du burnout parental. La méthodologie d'évaluation du burnout parental ainsi que les interventions de prévention ou de soutien ont également été examinées. Les études recensées dans cette revue de littérature ont permis de mettre en évidence que le burnout est un syndrome tout à fait applicable au contexte parental contemporain. Cette revue systématique a également permis d'éclairer de nouvelles pistes de recherche, par exemple, l'articulation entre différences culturelles et de genre. De plus, les études mettant en place des interventions effectives auprès d'une population de parents d'enfants atypiques mériteraient d'être plus développées et étendues à une population de parents plus générale. Intérêt public Les difficultés dans la parentalité ont été considérées comme une problématique de santé publique ayant d'importantes conséquences sur les enfants, et plus récemment, sur les parents aussi. Ainsi, des études scientifiques portent un intérêt croissant sur le burnout parental, mais aucun état des lieux des avancées dans ce domaine n'est encore paru. Cette revue de littérature permet donc de recenser les travaux portant sur cette problématique et met en évidence des pistes d'investigation à suivre dans des futures recherches. From the outset, similarities between professional burnout and parental burnout were shown. Nevertheless, this syndrome only really developed in the 2000s in the scientific literature on parenthood. This systematic review aimed to identify articles on parental burnout. From the analysis of several databases, a detailed analysis grid was used for each selected article in order to carry out a narrative synthesis. Thirty-nine articles were identified of which 74.4 % (n = 29) were published between 2010 and 2018. If differences seem to exist between the different groups studied, in general the analyses show that mothers and fathers of both atypical and typical children would be at risk of burnout. In addition, parental and family psychological characteristic will have an important influence in the occurrence of parental burnout. The assessment methodology of parental burnout as well as the prevention or support interventions were also examined. The studies listed in this review of literature has made it possible to highlight that burnout is a syndrome that is entirely applicable to the contemporary parental context. This systematic review has also shed light on new avenues of research such as the link between cultural and gender differences. In addition, studies establishing effective interventions with a population of parents of atypical children deserve to be more developed and spread to a more general population of parents.