運用360°領導於輔導員工作之芻議－以高雄市國教輔導團為例

• Published in: School Administrators no. 119; pp. 176 - 187
• Main Author: 傅佳君(Chia-Chun Fu)
• Format: Journal Article
• Language: Chinese
• Published: 台灣 社團法人中華民國學校行政研究學會 16.01.2019
• Subjects: 360-Degree leadership; 360°領導; advisory group members; Kaohsiung compulsory education advisory group; 輔導員; 高雄市國教輔導團; 高雄市國教輔導團; 360°領導; 輔導員; 360-Degree leadership; Kaohsiung compulsory education advisory group; advisory group members
• ISSN: 1606-8300
• DOI: 10.6423/HHHC.201901_(119).0007

十二年國民基本教育課程綱要將正式上路，國教輔導團專任輔導員擔負推行課程重責，值此變革之際，本文旨在瞭解高雄市國民教育輔導團專任輔導員以360°領導進行業務推動的情形，以半結構式訪談，蒐集資料分析輔導員向上、同儕以及向下領導的現狀，探詢其運用360°領導提升輔導員工作效能之方法，從三個面向提出輔導員提升工作效能的策略：（一）向上領導方面：主動積極，勇於任事；（二）同儕領導方面：分工合作，專業領軍；（三）向下領導方面：以身作則，協力同行。以期供輔導員推行業務參考，俾利國家教育政策的落實及教育人力資源的善用。