Maestría en Desarrollo Social: un análisis desde la equidad

RESUMEN: El objetivo de la investigación fue el análisis de la inclusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 4, 5 y 10 en la Maestría en Desarrollo Social de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, de la Universidad de La Habana, mediante el análisis de los documentos de la maestría...

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Published inEstudios del desarrollo social : Cuba y América Latina
Main Authors Caram León, Tania, Tejuca Martínez, Mayra, Fundora Nevot, Geydis, Avila Vargas, Niuva, Díaz Pérez, Danay, Salazar Cisnero, Yiglén
Format Journal Article
LanguagePortuguese
Published Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Programa Cuba 01.12.2022
Subjects
SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
inclusion
master's degree
Objetivos de Desarrollo Sostenible
education
gender
inclusión
maestría
educación
género
Sustainable Development Goals
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Abstract RESUMEN: El objetivo de la investigación fue el análisis de la inclusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 4, 5 y 10 en la Maestría en Desarrollo Social de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, de la Universidad de La Habana, mediante el análisis de los documentos de la maestría y las tesis de los estudiantes, y los grupos de discusión con los egresados y el cuestionario al claustro. Los resultados de la investigación demostraron que la Maestría en Desarrollo Social promueve y brinda conocimientos para la inclusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en sus cursos e investigaciones.
AbstractList RESUMEN: El objetivo de la investigación fue el análisis de la inclusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 4, 5 y 10 en la Maestría en Desarrollo Social de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, de la Universidad de La Habana, mediante el análisis de los documentos de la maestría y las tesis de los estudiantes, y los grupos de discusión con los egresados y el cuestionario al claustro. Los resultados de la investigación demostraron que la Maestría en Desarrollo Social promueve y brinda conocimientos para la inclusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en sus cursos e investigaciones.
Author Tejuca Martínez, Mayra
Salazar Cisnero, Yiglén
Fundora Nevot, Geydis
Avila Vargas, Niuva
Díaz Pérez, Danay
Caram León, Tania
AuthorAffiliation Universidad de La Habana
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Discipline Sociology & Social History
Social Sciences (General)
DocumentTitleAlternate Master's Degree in Social Development: an analysis from equality
EISSN 2308-0132
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IngestDate Fri Oct 18 20:40:47 EDT 2024
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PublicationDecade 2020
PublicationTitle Estudios del desarrollo social : Cuba y América Latina
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Publisher Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Programa Cuba
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References Caram, T.; Tejuca, M.; Avila, N.; Díaz, D.; Fundora, G. 2018
Caram, T.; Tejuca, M.; Avila, N.; Díaz, D.; Fundora, G. 2020; 8
2015
Caram, T.; Tejuca, M.; Avila, N.; Díaz, D.; Fundora, G.; Álvarez, J. 2021
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  article-title: Equidad social y currículo oculto: hacia nuevas prácticas docentes
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  article-title: Carreras masculinizadas en la Universidad de La Habana: construcciones de género en el estudiantado y profesorado
  publication-title: Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina
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  article-title: Introducción del enfoque de género en las carreras de la Universidad de La Habana. El caso de Bioquímica y Biología Molecular, Psicología y Sociología
  publication-title: Revista entorno
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– publication-title: Plan Nacional de Desarrollo Económico y Social hasta el 2030
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