La formación de profesionales basada en proyectos investigativos

RESUMEN La presente comunicación aborda la compleja problemática asociada al desarrollo de las competencias profesionales en los estudiantes universitarios, a partir del empleo de los proyectos investigativos como escenario formativo. El problema de investigación se sitúa en la ineficiencia de los s...

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Published inConrado Vol. 17; no. 80; pp. 263 - 267
Main Authors Ponce Ruiz, Dionisio Vitalio, Jalón Arias, Edmundo José, Albarracín Zambrano, Luis Orlando, Baque Villanueva, Lisenia Karina
Format Journal Article
LanguagePortuguese
Published Editorial Universo Sur 01.06.2021
Subjects
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
EDUCATION, SPECIAL
professional competences
gestión formativa
formative management
Research projects
Proyectos investigativos
competencias profesionales
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Abstract RESUMEN La presente comunicación aborda la compleja problemática asociada al desarrollo de las competencias profesionales en los estudiantes universitarios, a partir del empleo de los proyectos investigativos como escenario formativo. El problema de investigación se sitúa en la ineficiencia de los sistemas de gestión de proyectos investigativos en relación con las competencias investigativas que han de desarrollar los estudiantes en la universidad. El objetivo se centra en Determinar una estrategia de gestión formativa de los estudiantes basada en proyectos investigativos para potenciar su actuación profesionalizante. En el proceso se emplearon métodos del nivel teórico, empírico y estadísticos matemáticos. Los resultados fundamentales se ubican en la Estrategia elaborada y su aplicación parcial.
AbstractList RESUMEN La presente comunicación aborda la compleja problemática asociada al desarrollo de las competencias profesionales en los estudiantes universitarios, a partir del empleo de los proyectos investigativos como escenario formativo. El problema de investigación se sitúa en la ineficiencia de los sistemas de gestión de proyectos investigativos en relación con las competencias investigativas que han de desarrollar los estudiantes en la universidad. El objetivo se centra en Determinar una estrategia de gestión formativa de los estudiantes basada en proyectos investigativos para potenciar su actuación profesionalizante. En el proceso se emplearon métodos del nivel teórico, empírico y estadísticos matemáticos. Los resultados fundamentales se ubican en la Estrategia elaborada y su aplicación parcial.
Author Ponce Ruiz, Dionisio Vitalio
Albarracín Zambrano, Luis Orlando
Baque Villanueva, Lisenia Karina
Jalón Arias, Edmundo José
AuthorAffiliation Universidad Regional Autónoma de Los Andes
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Discipline Education
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EISSN 1990-8644
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Issue 80
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