Una mirada a la equidad en nuestras prácticas desde la dimensión política de la educación matemática

• Published in: Revista colombiana de educación (Bogotá, Colombia : 1978) Vol. 73; p. 283
• Main Authors: Bustos, Francisco Javier Camelo, Ortiz, Gabriel Mancera, Amaya, Claudia Salazar
• Format: Journal Article
• Language: Spanish
• Published: Bogota Universidad Pedagogica Nacional 01.01.2017
• Subjects: Access; Equality; Learning environment; Mathematics; Mathematics education; Meaning; Social problems; Social skills

En este documento nos hemos propuesto problematizar el significado de equidad desarrollado desde planteamientos teóricos del campo de la educación, para contribuir a la reflexión sobre la equidad en la educación matemática. Para llevar a cabo tal propósito, ejemplificamos, a la luz de las tres dimen...