임효창(Lim, H. (2009). E-learning의 정서적 반응 및 학습성과가 전이성과에 미치는 영향. 대한경영학회지, 22(3), 1469-1487.
Chicago Style (17th ed.) Citation임효창(Lim, Hyo-Chang). "E-learning의 정서적 반응 및 학습성과가 전이성과에 미치는 영향." 대한경영학회지 22, no. 3 (2009): 1469-1487.
MLA (9th ed.) Citation임효창(Lim, Hyo-Chang). "E-learning의 정서적 반응 및 학습성과가 전이성과에 미치는 영향." 대한경영학회지, vol. 22, no. 3, 2009, pp. 1469-1487.
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