임효창. (2009, June). E-learning의 정서적 반응 및 학습성과가 전이성과에 미치는 영향: 직무몰입과 성취동기의 조절효과를 중심으로. 대한경영학회지, 22(3), 1469-1487.
Chicago Style (17th ed.) Citation임효창. "E-learning의 정서적 반응 및 학습성과가 전이성과에 미치는 영향: 직무몰입과 성취동기의 조절효과를 중심으로." 대한경영학회지, 22(3) Jun. 2009: 1469-1487.
MLA (9th ed.) Citation임효창. "E-learning의 정서적 반응 및 학습성과가 전이성과에 미치는 영향: 직무몰입과 성취동기의 조절효과를 중심으로." 대한경영학회지, 22(3), Jun. 2009, pp. 1469-1487.
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