Le performing/patterning, moteur d’évolution des compétences collectives ? Le cas de la gestion forestière en contexte de grands défis

• Published in: Management international (Montréal) pp. 1 - 25
• Main Authors: Bonin, Frédéric, Grasser, Benoît
• Format: Journal Article
• Language: French
• Published: HEC Montréal et Université Paris Dauphine [1996-....] 2024
• Subjects: Business administration; Humanities and Social Sciences; performing; grandes desafíos; Compétence Collective Performing Patterning Grands Défis Gestion Forestière Compétence Collective Performing Patterning Grands Défis Gestion Forestière 1 collective competence performing patterning grand challenges forest management Article accepté competencia colectiva performing patterning grandes desafíos gestión forestal; gestión forestal; Gestion Forestière; Compétence Collective; patterning; forest management Article accepté competencia colectiva; Grands Défis; Gestion Forestière 1 collective competence; Gestion Forestière Compétence Collective; grand challenges
• ISSN: 1206-1697; 1918-9222
• DOI: 10.59876/a-69yg-mfzh

Key element of competences management, the collective competence concept is the subject of a substantial literature. Yet, the question of its evolving process remains opened. This research proposes to explore this question by mobilizing the notions of performing and patterning from the theory of routine dynamics. The research is based on the study of a reshuffling collective of actors to adapt the local forest management of a public forest facing grand challenges. As outcomes; we show that performing can be interpreted as a process through which the attributes of collective competence emerge and are transformed, and that the constitution of these attributes forms a new guide for collective action, a process akin to patterning. Maillon clé de la gestion des compétences, le concept de compétence collective fait l'objet d'une importante littérature. Pourtant, la question de ses processus d’évolution reste ouverte. Cette recherche propose d’explorer cette question en mobilisant les notions de performing et de patterning issues de la théorie des routines dynamiques. La démarche s'appuie sur l’étude d’un collectif d’acteurs se recomposant pour adapter la gestion forestière locale d’une forêt publique confrontée à une situation de grands défis. A l'issue de l'article, nous montrons que le performing peut s’interpréter comme un processus à travers lequel les attributs de la compétence collective émergent, se transforment et que la constitution de ces attributs forme un nouveau guide pour l’action collective, processus s’apparentant au patterning.