EDUCATIONAL APPARATUS

The invention resides in an educational apparatus comprising: a set of counting units; and a base unit for receiving the counting units. Each counting unit has one or more openings therethrough, the number of openings (o) in the unit defining a number (n) represented by the counting unit. The base u...

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Main Authors TACON, JONATHAN, RICHARD, ELLICOCK, MICHAEL, JOHN, HENRY
Format Patent
LanguageEnglish
French
Published 12.04.2012
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Abstract The invention resides in an educational apparatus comprising: a set of counting units; and a base unit for receiving the counting units. Each counting unit has one or more openings therethrough, the number of openings (o) in the unit defining a number (n) represented by the counting unit. The base unit comprises a base and a plurality of elements upstanding therefrom. Each counting unit may be releasably connected to the base unit in use by fitting the counting unit over the base unit with the opening(s) of the counting unit being received by respective ones of the upstanding elements of the base unit. Each counting unit representing a given number can be different in shape and/or colour to any counting unit representing a different number, and wherein each counting unit can represent a given number and can be identical in shape and/or colour to any counting unit representing the same number. The base unit can receive and releasably retain a plurality of counting units located side-by-side and/or end-to-end with each of the openings defined in the counting units being received by a different one of the upstanding elements of the base unit. The apparatus can be arranged such that the base unit may receive and releasably retain a plurality of counting units stacked one above the other, with each of one or more of the upstanding elements of the base unit receiving the openings of multiple counting units. The invention also relates to a method of using the apparatus. L'invention concerne un appareil pédagogique comprenant : un ensemble d'unités de calcul ; et une unité base pour recevoir les unités de calcul. Chaque unité de calcul comporte une ou plusieurs ouvertures la traversant, le nombre d'ouvertures (o) dans l'unité définissant un nombre (n) représenté par l'unité de calcul. L'unité base comprend une base et une pluralité d'éléments saillant de celle-ci. Chaque unité de calcul peut être connectée de façon amovible à l'unité base lors de l'utilisation en plaçant l'unité de calcul sur l'unité base avec sa ou ses ouvertures reçues par les éléments saillants respectifs de l'unité de base. Chaque unité de calcul représentant un nombre donné peut être de forme et/ou de couleur différentes par rapport à une unité de calcul représentant un nombre différent, et chaque unité de calcul pouvant représenter un nombre donné et pouvant être de forme et/ou de couleur identiques par rapport à une unité de calcul représentant le même nombre. L'unité base peut recevoir et maintenir de façon amovible une pluralité d'unités de calcul situées côte à côte et/ou bout à bout avec chacune des ouvertures définies dans les unités de calcul étant reçues par un élément saillant de l'unité base différent. L'appareil peut être conçu de façon que l'unité base puisse recevoir et maintenir de façon amovible une pluralité d'unités de calcul empilées les unes sur les autres, un ou plusieurs éléments saillants de l'unité base recevant les ouvertures de plusieurs unités de calcul. L'invention concerne aussi une méthode d'utilisation de l'appareil.
AbstractList The invention resides in an educational apparatus comprising: a set of counting units; and a base unit for receiving the counting units. Each counting unit has one or more openings therethrough, the number of openings (o) in the unit defining a number (n) represented by the counting unit. The base unit comprises a base and a plurality of elements upstanding therefrom. Each counting unit may be releasably connected to the base unit in use by fitting the counting unit over the base unit with the opening(s) of the counting unit being received by respective ones of the upstanding elements of the base unit. Each counting unit representing a given number can be different in shape and/or colour to any counting unit representing a different number, and wherein each counting unit can represent a given number and can be identical in shape and/or colour to any counting unit representing the same number. The base unit can receive and releasably retain a plurality of counting units located side-by-side and/or end-to-end with each of the openings defined in the counting units being received by a different one of the upstanding elements of the base unit. The apparatus can be arranged such that the base unit may receive and releasably retain a plurality of counting units stacked one above the other, with each of one or more of the upstanding elements of the base unit receiving the openings of multiple counting units. The invention also relates to a method of using the apparatus. L'invention concerne un appareil pédagogique comprenant : un ensemble d'unités de calcul ; et une unité base pour recevoir les unités de calcul. Chaque unité de calcul comporte une ou plusieurs ouvertures la traversant, le nombre d'ouvertures (o) dans l'unité définissant un nombre (n) représenté par l'unité de calcul. L'unité base comprend une base et une pluralité d'éléments saillant de celle-ci. Chaque unité de calcul peut être connectée de façon amovible à l'unité base lors de l'utilisation en plaçant l'unité de calcul sur l'unité base avec sa ou ses ouvertures reçues par les éléments saillants respectifs de l'unité de base. Chaque unité de calcul représentant un nombre donné peut être de forme et/ou de couleur différentes par rapport à une unité de calcul représentant un nombre différent, et chaque unité de calcul pouvant représenter un nombre donné et pouvant être de forme et/ou de couleur identiques par rapport à une unité de calcul représentant le même nombre. L'unité base peut recevoir et maintenir de façon amovible une pluralité d'unités de calcul situées côte à côte et/ou bout à bout avec chacune des ouvertures définies dans les unités de calcul étant reçues par un élément saillant de l'unité base différent. L'appareil peut être conçu de façon que l'unité base puisse recevoir et maintenir de façon amovible une pluralité d'unités de calcul empilées les unes sur les autres, un ou plusieurs éléments saillants de l'unité base recevant les ouvertures de plusieurs unités de calcul. L'invention concerne aussi une méthode d'utilisation de l'appareil.
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TACON, JONATHAN, RICHARD
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APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND,DEAF OR MUTE
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EDUCATION
EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES
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PHYSICS
PLANETARIA
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