Model Pembelajaran Pendidikan Islam Emansipatoris

Kajian ini mengkaji gagasan model pembelajaran pendidikan Islam Emansipatoris. Model pembelajaran ini menekankan kepada Islam sebagai agama yang mampu menghadirkan dimensi kemanusiaan. Wacana yang dikembangkan terjadi pergeseran paradigma, yaitu pergeseran tema yang mengalihkan perhatian pada pemaha...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published inModeling Vol. 2; no. 2; pp. 26 - 33
Main Author Ahmad Ali Riyadi
Format Journal Article
LanguageIndonesian
Published Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto 01.09.2015
Subjects
agama dan kemanusiaan
pembelajaran pendidikan Islam emansipatoris
Online AccessGet full text

Cover

Abstract Kajian ini mengkaji gagasan model pembelajaran pendidikan Islam Emansipatoris. Model pembelajaran ini menekankan kepada Islam sebagai agama yang mampu menghadirkan dimensi kemanusiaan. Wacana yang dikembangkan terjadi pergeseran paradigma, yaitu pergeseran tema yang mengalihkan perhatian pada pemahaman mateir pembelajaran agama yang bersifat teologis (teosentrisme) menuju pembelajaran yang bersifat riil (antroposentrisme). Tema-tema yang diusung lebih menekankan tema-tema tentang Islam sebagai agama lewat penafsiran progresif terhadap problem-problem kemanusiaan kontemporer melalui penelusuran doktrin, sejarah dan kajian kontemporer untuk menemukan makna Islam yang mampu menjawab persoalan-persoalan kemanusiaan sebagai upaya kontekstualisasi pemahaman agama.
AbstractList Kajian ini mengkaji gagasan model pembelajaran pendidikan Islam Emansipatoris. Model pembelajaran ini menekankan kepada Islam sebagai agama yang mampu menghadirkan dimensi kemanusiaan. Wacana yang dikembangkan terjadi pergeseran paradigma, yaitu pergeseran tema yang mengalihkan perhatian pada pemahaman mateir pembelajaran agama yang bersifat teologis (teosentrisme) menuju pembelajaran yang bersifat riil (antroposentrisme). Tema-tema yang diusung lebih menekankan tema-tema tentang Islam sebagai agama lewat penafsiran progresif terhadap problem-problem kemanusiaan kontemporer melalui penelusuran doktrin, sejarah dan kajian kontemporer untuk menemukan makna Islam yang mampu menjawab persoalan-persoalan kemanusiaan sebagai upaya kontekstualisasi pemahaman agama.
Author Ahmad Ali Riyadi
Author_xml – sequence: 1
  fullname: Ahmad Ali Riyadi
  organization: Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto
BookMark eNqtjs1KQzEUhEOp0Kp9AVd9gXttTs5NHkAqdiG4cOEunDS55dT8lKQIvr23pY_gar4ZmGHuxTyXHIR4kpseFA7PqfgQOR_6H2DoQRo1E0tAYzqtzdf8wgid0louxKo1dhtEMyg14FLI90t5_RGSC5GOVClPJnv2_D3hrkVK622i3PhE51K5PYq7kWILq5s-iN3r9vPlrfOFjvZUOVH9tYXYXoNSD5bqmfcxWK8BlHQ4kDIIXjtwUqoRDezH6V5Q_7n1B22IWCg
ContentType Journal Article
DBID DOA
DOI 10.2345/modeling.v2i2.2173
DatabaseName DOAJ Directory of Open Access Journals
DatabaseTitleList
Database_xml – sequence: 1
  dbid: DOA
  name: DOAJ Directory of Open Access Journals
  url: https://www.doaj.org/
  sourceTypes: Open Website
DeliveryMethod fulltext_linktorsrc
Discipline Education
EISSN 2477-667X
EndPage 33
ExternalDocumentID oai_doaj_org_article_d62231b45a3742d6b2b113f472cf366e
GroupedDBID 5VS
ADBBV
ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS
BCNDV
GROUPED_DOAJ
IPNFZ
KQ8
M~E
RIG
ID FETCH-doaj_primary_oai_doaj_org_article_d62231b45a3742d6b2b113f472cf366e3
IEDL.DBID DOA
ISSN 2442-3661
IngestDate Tue Oct 22 15:13:55 EDT 2024
IsDoiOpenAccess true
IsOpenAccess true
IsPeerReviewed true
IsScholarly true
Issue 2
Language Indonesian
LinkModel DirectLink
MergedId FETCHMERGED-doaj_primary_oai_doaj_org_article_d62231b45a3742d6b2b113f472cf366e3
OpenAccessLink https://doaj.org/article/d62231b45a3742d6b2b113f472cf366e
ParticipantIDs doaj_primary_oai_doaj_org_article_d62231b45a3742d6b2b113f472cf366e
PublicationCentury 2000
PublicationDate 2015-09-01
PublicationDateYYYYMMDD 2015-09-01
PublicationDate_xml – month: 09
  year: 2015
  text: 2015-09-01
  day: 01
PublicationDecade 2010
PublicationTitle Modeling
PublicationYear 2015
Publisher Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto
Publisher_xml – name: Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto
SSID ssib044753354
ssj0001920173
Score 3.9405363
Snippet Kajian ini mengkaji gagasan model pembelajaran pendidikan Islam Emansipatoris. Model pembelajaran ini menekankan kepada Islam sebagai agama yang mampu...
SourceID doaj
SourceType Open Website
StartPage 26
SubjectTerms agama dan kemanusiaan
pembelajaran pendidikan Islam emansipatoris
Title Model Pembelajaran Pendidikan Islam Emansipatoris
URI https://doaj.org/article/d62231b45a3742d6b2b113f472cf366e
Volume 2
hasFullText 1
inHoldings 1
isFullTextHit
isPrint
link http://utb.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwrV07T8MwED6hTiwICoi3MrCaxs8kI1SpClIRA0jdovgRKaVNESqM_HbOdoYyMcBi2ZESR3dxvjv5_H0A17myIityThqMiYho6pzkTWqJqam0Wa6UkP408uxRTV_Ew1zOt6S-fE1YpAeOhhtZhQBGtZA1xyzOKs00pbwRGTMNV8qFv29abCVT-CV5FjvOe6BcxDgmjdvNCGeM4I00nqBhXMhREJ3xOgWfrGU3GKTzHwz-AWom-7DXx4jJbXy3A9hp7dDLK_elGIdAvYLZMnlyK-2W9aJGvMFBZ1vbvmI3uDkpV4hCvmB6jev4CO4n5fN4Svx81VukmKg86XO4gKaoelNUv5mCH8OgW3fuBBLlhOZGGiULgxmUKazRhglHrZDG0OIU7v4-39l_POQcdtE1MpZtXcBg8_7hLhHnN_oquBTb2Vf5DR0pp74
link.rule.ids 315,783,787,867,2109,27937,27938
linkProvider Directory of Open Access Journals
openUrl ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=Model+Pembelajaran+Pendidikan+Islam+Emansipatoris&rft.jtitle=Modeling&rft.au=Ahmad+Ali+Riyadi&rft.date=2015-09-01&rft.pub=Sekolah+Tinggi+Ilmu+Tarbiyah+Nahdlatul+Ulama+Al+Hikmah+Mojokerto&rft.issn=2442-3661&rft.eissn=2477-667X&rft.volume=2&rft.issue=2&rft.spage=26&rft.epage=33&rft_id=info:doi/10.2345%2Fmodeling.v2i2.2173&rft.externalDBID=DOA&rft.externalDocID=oai_doaj_org_article_d62231b45a3742d6b2b113f472cf366e
thumbnail_l http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=2442-3661&client=summon
thumbnail_m http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=2442-3661&client=summon
thumbnail_s http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=2442-3661&client=summon