1980～2020年國際師資培育 研究聚類與趨勢分析 Mapping the Categories and Trends of Teacher Education Research: 1980-2020

• Published in: Jiao yu ke xue yan jiu qi kan Vol. 67; no. 3; pp. 1 - 35
• Main Authors: 黃嘉莉 Jia-Li Huang, 陳美如 Mei-Ju Chen, 翁暄睿 Hsuan-Jui Weng
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: National Taiwan Normal University 01.09.2022
• Subjects: bibliometric analysis; futurology; knowledge cluster; research in teacher education; trend analysis; 師資培育研究; 文獻計量學; 未來學; 知識聚類; 趨勢分析

本研究旨在探究1980～2020年國際師資培育研究的知識結構與趨勢，運用文獻計量法，分析高頻率出現作者、文獻知識聚類及突現詞探尋研究趨勢，以瞭解師資培育研究在不同時間序列中所關注的熱點，描繪40年來師資培育研究在政策、制度與實務的變革及挑戰，並展望未來研究趨勢。本研究採用VOSviewer和CiteSpace文獻計量工具，從Web of Science資料庫中選取1,779篇師資培育研究期刊論文，分析結果共有五聚類：教學實踐與反思、師資培育學程設計、教師信念與質性研究、教師知識與自我效能、教師認同。除此之外，師資培育研究趨勢為：一、巨觀層次的師資培育政策發展研究，由研究政策對師資培育的影響，逐...