Aprender juntos o aprender separados?: Relatos de vida sobre las experiencias de aprender de niños y niñas con discapacidad(es) en Medellín (Antioquia, Colombia)

En los procesos de reformas educativas en Colombia, en el marco de la educación inclusiva, en tanto metarrelato macro político, se viene deslegitimando y criticando a la educación especializada como alternativa educativa para niños, niñas y jóvenes con discapacidad(es). Esta investigación problemati...

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Published inHorizontes Pedagógicos no. 1
Main Authors Yarza de los Ríos, Alexander, Arango Mira, Paola Andrea
Format Journal Article
LanguageSpanish
Published 2013
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