O materialismo histórico-dialético em estudos sobre formação de professores de Ciências da natureza no Brasil
Apresenta-se uma categorização inicial descritiva sobre o emprego do materialismo histórico-dialético em pesquisas sobre formação de professores de Ciências entre 2015 e 2020, com o intuito de fomentar a discussão sobre a apropriação do desse referencial epistemológico por pesquisas nesse campo. O c...
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Published in | Germinal : marxismo e educação em debate Vol. 14; no. 1; pp. 574 - 592 |
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Main Authors | , , |
Format | Journal Article |
Language | English |
Published |
30.04.2022
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