Schmidt, C., & Brustolin, M. C. (2021). A relevância das práticas de leitura e escrita na formação do sujeito inserido na educação de jovens e adultos: Um estudo de caso. Revista expectativa, 20(2), 164-182. https://doi.org/10.48075/revex.v20i2.24926
Chicago Style (17th ed.) CitationSchmidt, Cristiane, and Maria Carolina Brustolin. "A Relevância Das Práticas De Leitura E Escrita Na Formação Do Sujeito Inserido Na Educação De Jovens E Adultos: Um Estudo De Caso." Revista Expectativa 20, no. 2 (2021): 164-182. https://doi.org/10.48075/revex.v20i2.24926.
MLA (9th ed.) CitationSchmidt, Cristiane, and Maria Carolina Brustolin. "A Relevância Das Práticas De Leitura E Escrita Na Formação Do Sujeito Inserido Na Educação De Jovens E Adultos: Um Estudo De Caso." Revista Expectativa, vol. 20, no. 2, 2021, pp. 164-182, https://doi.org/10.48075/revex.v20i2.24926.