Formação da docência na Amazônia no período do regime militar

• Published in: Teoria e Prática da Educação Vol. 22; no. 2; pp. 56 - 74
• Main Authors: Da Costa, Renato Pinheiro, Sousa, Maria de Fátima Matos de, Castro, Regina Celi Alvarenga de Moura, Silva, Elaninses do Socorro Lima da
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: 13.08.2019
• ISSN: 1415-837X; 2237-8707
• DOI: 10.4025/tpe.v22i2.45590

O presente artigo que objetiva discutir a formação de professores na região da Transamazônica e Xingu durante a ditadura militar, período de ocupação da região sudoeste do estão do Pará. Para tal finalidade utilizamos o método de pesquisa bibliográfica com apanhado histórico. Os resultados apontaram para uma desconstrução da ideia de empenho do Estado para a formação de professores nessa região, posto que nesse período de referência histórica essa política não foi realizada e minimamente cogitada na região. Conclui-se que em meio ao crescimento econômico e a existência do contingente de população na região amazônica, foram poucas as propostas por parte dos governos federal e estadual para a existência de uma educação institucionalizada na Transamazônica e Xingu, contribuindo para a presença maciça de professores leigos nas décadas de 1970 e 1980, nessa região.