EVIDENCIAS DE VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DEL CUESTIONARIO DE BIENESTAR SOCIAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DEL ESTADO DE MÉXICO

• Published in: Revista de Psicología de la Universidad Autónoma del Estado de México Vol. 13; no. 36; p. 213
• Main Authors: Moysén Chimal, Alejandra, Zanatta Colín, Martha Elizabeth
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: 13.03.2024
• ISSN: 2007-7149; 2007-7149
• DOI: 10.36677/rpsicologia.v13i36.23113

La medición del bienestar social en jóvenes universitarios es esencial para tener indicadores que retroalimenten los ejes de la formación integral con miras al desarrollo sustentable. La finalidad de la investigación fue obtener evidencias de validez de constructo y confiabilidad/precisión del cuestionario de bienestar social. Para tal fin se aplicó el cuestionario a 570 estudiantes de nivel medio superior y superior, con un rango de edad de 15 a 24 años. Se reportan las evidencias de validez de constructo obtenidas a través de análisis factorial y de confiabilidad del instrumento por medio del alfa de Cronbach y omega de McDonald. Las evidencias de validez a través de los puntajes obtenidos permiten hacer inferencias del uso de la prueba en esta muestra en particular, se obtuvo una varianza total de 48.469%, a través de cinco factores; los reactivos presentan pesos factoriales de .438 a .758., y una consistencia interna de .871 en alfa de Cronbach y .891 de omega de McDonald.