Gnathostomulida em mapas conceituais para aprendizagem e comunicação sobre a biodiversidade / Gnathostomulida in concept maps for learning and communication about biodiversity

• Published in: Brazilian Journal of Development Vol. 8; no. 4; pp. 28055 - 28071
• Main Authors: Lima, Jessica Larissa de Freitas, Aciole, Douglas de Souza Braga, Da Cunha, Guilherme Marques, Santos, Roberto Lima, De Almeida, Elineí Araújo
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: 19.04.2022
• ISSN: 2525-8761; 2525-8761
• DOI: 10.34117/bjdv8n4-346

Embora reconhecendo a importância de contextualizar o tema biodiversidade no percurso do ensino de zoologia, os conteúdos existentes têm contribuído pouco para uma compreensão mais efetiva dessa temática. Como forma de motivar o estudo dos animais, em prol da vida no Planeta Terra, tem-se como objetivo deste trabalho sistematizar uma descrição sobre o táxon Gnathostomulida enfatizando seus aspectos morfológico, filogenético e ambiental, para ilustrar uma síntese conceitual acerca desse táxon enquanto linhagem evolutiva integrada em seu contexto histórico. Considera-se a pertinência da construção dos mapas conceituais e a explicitação de compreensões em torno das revisões realizadas como fomento para aprimoramento dos conceitos estruturados em suas proposições. Destacam-se que esses instrumentos gráficos constituem elementos pedagógicos que promovem a criatividade no ensino, são veículos que sintetizam informações motivadoras de aprendizagem significativa, constituem fontes de contextualização para estudo didático e divulgação sobre biodiversidade.