Respuestas psicológicas durante el confinamiento por la pandemia por COVID-19 en estudiantes mexicanos

La pandemia de COVID-19 representa un riesgo para la salud mental ya que ha modificado los contextos de los adolescentes y jóvenes. El objetivo de este estudio fue analizar las respuestas psicológicas de adolescentes y jóvenes estudiantes mexicanos ante la pandemia y compararlas en función del tiemp...

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Published inRevista Mexicana de Orientación Educativa pp. 1 - 20
Main Authors Barcelata-Eguiarte, Blanca Estela, Rodríguez Alcántara, Raquel, González Medina, Fátima
Format Journal Article
LanguageSpanish
Published 01.01.2021
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Abstract La pandemia de COVID-19 representa un riesgo para la salud mental ya que ha modificado los contextos de los adolescentes y jóvenes. El objetivo de este estudio fue analizar las respuestas psicológicas de adolescentes y jóvenes estudiantes mexicanos ante la pandemia y compararlas en función del tiempo de confinamiento. Participaron 197 adolescentes y jóvenes estudiantes de 13 a 24 años del Estado de Puebla, México. Se aplicó la Encuesta de Percepción Juvenil del COVID-19 para evaluar por ejemplo miedos y preocupaciones, estrés, presiones escolares y cambios de rutina, así como algunas condiciones relacionadas con la enfermedad por COVID-19. Las mujeres presentan más estrés, miedo y presiones escolares que los hombres. Además, los adolescentes que llevan más tiempo en confinamiento presentan puntajes más altos en todas las áreas evaluadas lo que podría incrementar la probabilidad de problemas emocionales. Por tanto, es necesario diseñar estrategias selectivas basadas en evidencia para los adolescentes y jóvenes.
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Author González Medina, Fátima
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