ESCUELA ITINERANTE DE SABERES: ARTE, ITINERANCIA Y TERRITORIO EN LA EDUCACIÓN POPULAR DESDE COLECTIVOS JUVENILES DE COLOMBIA

En este artículo se presentan reflexiones a partir de una experiencia de educación popular que se está llevando a cabo en varias ciudades de Colombia (Manizales, Medellín, Cali y Armenia). Se esboza una escuela diferente a los procesos de enseñanza tradicional, cuestionando las relaciones dentro y f...

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Bibliographic Details
Published inPaulo Freire (En línea) no. 19; pp. 207 - 220
Main Authors Garzón Mejía, Andrés Felipe, Castaño Aristizabal, Andrés
Format Journal Article
LanguageEnglish
Published 30.06.2018
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