周丽琴. (2024). 澳大利亚乡村教师的专业学习及其对我国的启示——基于目标取向、主要内容与实施路径的考察. 教师教育学报, 11(5), 124-134.
Chicago Style (17th ed.) Citation周丽琴. "澳大利亚乡村教师的专业学习及其对我国的启示——基于目标取向、主要内容与实施路径的考察." 教师教育学报 11, no. 5 (2024): 124-134.
MLA (9th ed.) Citation周丽琴. "澳大利亚乡村教师的专业学习及其对我国的启示——基于目标取向、主要内容与实施路径的考察." 教师教育学报, vol. 11, no. 5, 2024, pp. 124-134.
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