Efecto de la anemia en el desarrollo infantil: consecuencias a largo plazo
La anemia en niños menores de tres años es un problema de salud pública en el Perú y el mundo. Se estima que la causa principal de la anemia, aunque no la única, es la deficiencia de hierro. Existen muchos estudios y revisiones sobre cómo esta carencia en los infantes impacta negativamente en el des...
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Published in | Revista peruana de medicina experimental y salud pública Vol. 34; no. 4; pp. 716 - 722 |
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Main Authors | , |
Format | Journal Article |
Language | Portuguese Spanish |
Published |
Instituto Nacional de Salud
01.10.2017
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Subjects | |
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Abstract | La anemia en niños menores de tres años es un problema de salud pública en el Perú y el mundo. Se estima que la causa principal de la anemia, aunque no la única, es la deficiencia de hierro. Existen muchos estudios y revisiones sobre cómo esta carencia en los infantes impacta negativamente en el desarrollo psicomotor y, a pesar de corregirse la anemia, los niños con este antecedente presentan, a largo plazo, un menor desempeño en las áreas cognitiva, social y emocional. Estos hallazgos se describen en estudios observacionales, de seguimiento, así como en experimentales con grupo control. La anemia puede disminuir el desempeño escolar, y la productividad en la vida adulta, afectando la calidad de vida, y en general la economía de las personas afectadas. Se describen algunos posibles mecanismos de cómo la deficiencia de hierro, con o sin anemia, podría afectar el desarrollo en la infancia; por ello, causa preocupación la alta prevalencia de anemia que se observa en este grupo de edad. La prevención de la anemia en el primer año de vida debe ser la meta para evitar consecuencias en el desarrollo de la persona a largo plazo. |
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AbstractList | La anemia en niños menores de tres años es un problema de salud pública en el Perú y el mundo. Se estima que la causa principal de la anemia, aunque no la única, es la deficiencia de hierro. Existen muchos estudios y revisiones sobre cómo esta carencia en los infantes impacta negativamente en el desarrollo psicomotor y, a pesar de corregirse la anemia, los niños con este antecedente presentan, a largo plazo, un menor desempeño en las áreas cognitiva, social y emocional. Estos hallazgos se describen en estudios observacionales, de seguimiento, así como en experimentales con grupo control. La anemia puede disminuir el desempeño escolar, y la productividad en la vida adulta, afectando la calidad de vida, y en general la economía de las personas afectadas. Se describen algunos posibles mecanismos de cómo la deficiencia de hierro, con o sin anemia, podría afectar el desarrollo en la infancia; por ello, causa preocupación la alta prevalencia de anemia que se observa en este grupo de edad. La prevención de la anemia en el primer año de vida debe ser la meta para evitar consecuencias en el desarrollo de la persona a largo plazo. |
Author | Zavaleta, Nelly Astete-Robilliard, Laura |
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Keywords | Desarrollo infantil Efectos adversos a largo plazo Child development Long term adverse effects Anemia |
Language | Portuguese Spanish |
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PublicationTitle | Revista peruana de medicina experimental y salud pública |
PublicationTitleAlternate | Rev. perú. med. exp. salud publica |
PublicationYear | 2017 |
Publisher | Instituto Nacional de Salud |
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References | MacLean, E; Egli, I; Benoist, B; Wojdyla, D; Cogswell, M; Kraemer, K; Zimmermann, M 2007 Rastogi, T; Mathers, C 2002 Algarín, C; Nelson, CA; Peirano, P; Westerlund, A; Reyes, S; Lozoff, B 2013; 55 2011 Thomas, DG; Grant, SL; Aubuchon-Endsley, NL 2009; 34 2010 Szajewska, H; Ruszczynski, M; Chmielewska, A 2010; 91 Lozoff, B; Jimenez, E; Smith, JB 2006; 160 Bowman, BA; Russell, RM 2003 Miller, JL 2013; 3 Walter, T 2003; 24 Grantham-McGregor, S; Ani, C 2001; 131 Su, J; Cui, N; Zhou, G; Ai, Y; Sun, G; Zhao, SR 2016; 13 Velásquez-Hurtado, JE; Rodríguez, Y; Gonzáles, M; Astete-Robilliard, L; Loyola-Romaní, J; Vigo, WE 2016; 36 Sachdev, H; Gera, T; Nestel, P 2005; 8 Mediavilla-García, C 2003; 36 2001 Hermoso, M; Vucic, V; Vollhardt, C; Arsic, A; Roman-Viñas, B; Iglesia-Altaba, I 2011; 59 Frongillo, EA; Tofail, F; Hamadani, JD; Warren, AM; Mehrin, SF 2014; 1308 Alcázar, L 2012 Algarin, C; Karunakaran, KD; Reyes, S; Morales, C; Lozoff, B; Peirano, P 2017; 9 Muñoz, P; Humeres, A 2012; 25 2017 2016 2015 Gonzales, E; Huamán-Espino, L; Gutiérrez, C; Aparco, JP; Pillaca, J 2015; 32 Jáuregui-Lobera, I 2014; 10 Murray-Kolb, LE 2013; 16 Vallée, L 2017; 24 |
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