The impact of COVID-19 on the learning during the lockdown

• Published in: Educación XX1 Vol. 26; no. 1; pp. 185 - 205
• Main Authors: Hurtado-Martin, Marta, López-Torres, Laura, Santin, Daniel, Sicilia, Gabriela, Simancas, Rosa
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: Madrid Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED) 01.01.2023
• Subjects: Active Learning; COVID-19; Distance learning; Educational Resources; Learning Processes; Online instruction; School closures; Secondary Education; Socioeconomic factors; Socioeconomic Status; Students; Teaching; Teaching Methods; Thinking Skills

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