Kang), 강., & Lim), 임. (2005). 교과통합을 통한 총체적 언어지도에 따른 정신지체아동의 수학언어 읽기 능력 변화 양상에 대한 질적 분석. 언어치료연구, 14(3), 59-82.
Chicago Style (17th ed.) CitationKang), 강창욱(Chang-Wook, and 임정미(Jeong-Mi Lim). "교과통합을 통한 총체적 언어지도에 따른 정신지체아동의 수학언어 읽기 능력 변화 양상에 대한 질적 분석." 언어치료연구 14, no. 3 (2005): 59-82.
MLA (9th ed.) CitationKang), 강창욱(Chang-Wook, and 임정미(Jeong-Mi Lim). "교과통합을 통한 총체적 언어지도에 따른 정신지체아동의 수학언어 읽기 능력 변화 양상에 대한 질적 분석." 언어치료연구, vol. 14, no. 3, 2005, pp. 59-82.
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